ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
Педагог-психолог отделения на ул. Софийской:
Романова Ольга Алексеевна
Кабинет педагога-психолога (2 этаж)
Телефон: (812) 241-27-61
Педагог-психолог отделения на ул. Стойкости:
Полуботонова Светлана Александровна
Кабинет № 7
Телефон: (812) 759-04-14
Педагог-психолог отделения на ул. Морской Пехоты:
Ефимова Евгения Михайловна
График работы педагогов-психологов: с понедельника по пятницу с 9.00 до 16.30.
Запись на консультацию осуществляется по будням в часы работы педагога-психолога.
При возникновении экстренной ситуации, психологическая консультация оказывается в режиме реального времени.
В своей работе педагог-психолог колледжа руководствуется:
Нормативные документы:
Важные ссылки:
Романова Ольга Алексеевна
Кабинет педагога-психолога (2 этаж)
Телефон: (812) 241-27-61
Педагог-психолог отделения на ул. Стойкости:
Полуботонова Светлана Александровна
Кабинет № 7
Телефон: (812) 759-04-14
Педагог-психолог отделения на ул. Морской Пехоты:
Ефимова Евгения Михайловна
График работы педагогов-психологов: с понедельника по пятницу с 9.00 до 16.30.
Запись на консультацию осуществляется по будням в часы работы педагога-психолога.
При возникновении экстренной ситуации, психологическая консультация оказывается в режиме реального времени.
В своей работе педагог-психолог колледжа руководствуется:
- Конвенцией ООН о правах ребенка.
- Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
- Федеральным законом от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
- Федеральным законом от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
- Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р.
- Концепцией воспитания обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию Санкт-Петербурга, на 2021 - 2025 годы, утвержденная распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29 октября 2020 г. № 2043-р.
- Уставом СПб ГБПОУ АРД.
Нормативные документы:
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
- Федеральный закон от 08.01.1998 г. № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах»;
- Федеральный закон от 06.03.2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»;
- Федеральный закон от 25.07.2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»;
- Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22.03.2017 г. № 520-р «Об утверждении Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2025 года и плана мероприятий на 2021-2025 годы по её реализации»;
- Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2020 г. № 344 «Об утверждении Стратегии противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года»;
- Концепция развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года;
- Письмо Министерства образования и науки от 02.08.2017 г. № ТС-512/09 «О направлении методических рекомендаций»;
- Правила внутреннего распорядка для обучающихся СПб ГБПОУ «Академия реставрации и дизайна»;
- Положение о совете профилактики в СПб ГБПОУ «Академия реставрации и дизайна»;
- Положение о психолого-педагогическом консилиуме в СПб ГБПОУ «Академия реставрации и дизайна».
Важные ссылки:
- Телефоны доверия для обучающихся и их родителей
- Алгоритм действий родителей (законных представителей) в случае выявления суицидальных признаков и аутоагрессивного поведения
- Памятка для родителей по признакам суицидального поведения
- Памятка для педагогов и родителей Школьный буллинг - что это
- Информационная памятка по вопросам кибербезопасности в сети Интернет
- Методические рекомендации для педагогов по профилактике суицидального поведения 2022
Целью работы педагога-психолога является:
- психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, их родителей (законных представителей) и учебных групп в образовательном процессе;
- обеспечение социально-психологических условий, способствующих повышению качества образовательного процесса в академии и направленных на максимально полное раскрытие личностного потенциала каждого из его субъектов.
Задачи педагога-психолога:
- сбор и анализ результатов обследований, создание банка данных психологической информации, составляющих социально-психологический портрет обучающихся академии;
- помощь классным руководителям и педагогическим сотрудникам в создании атмосферы психологического комфорта;
- выявление и изучение отклонений в поведении, адаптированности к социальной среде у обучающихся;
- взаимодействие с семьей обучающихся, классными руководителями, преподавателями-предметниками для оказания психологической помощи обучающемуся;
- организация и проведение работы по профилактике правонарушений, наркомании, табакокурения и употребления алкоголя в молодежной среде;
- организация в содействии формирования у обучающихся потребности в саморазвитии;
- проведение тренинговых занятий, направленных на развития групповых отношений, коммуникативной компетентности, личностного роста;
- организация сотрудничества и взаимодействия со специалистами органов и учреждений системы профилактики
Направления деятельности педагога-психолога:
1. Психологическая профилактика;
2. Психологическое консультирование;
3. Психологическая диагностика;
4. Психологическое просвещение;
5. Организационно-методическая деятельность.
Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к педагогу-психологу академии
1. Трудности в учёбе.
2. Взаимоотношения с одногруппниками, преподавателями.
3. Взаимоотношения с родителями.
4. Выбор жизненного пути.
5. Самоуправление и саморазвитие.
Информация для специалистов в случае выявления признаков суицидального поведения несовершеннолетних
При невозможности оценки степени риска суицидального поведения специалистами образовательных учреждении (ОУ):
в дневное время обращаться за консультативной помощью к специалистам центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи районов Санкт-Петербурга, а также государственного бюджетного учреждения Регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Санкт-Петербурга по тел. 8 (812) 571-69-73;
в нерабочее время обращаться за помощью б СПб ГКУЗ ЦВЛ «Детская психиатрия» им. С.С. Мнухина. Тел.: 8 (812) 576-10-10
Эл. почта: cvldp@zdrav.spb.ru
В случае выявления информации без возможности идентифицировать её владельца:
о суицидальном риске несовершеннолетнего;
преступлениях или правонарушениях, совершаемых в отношении несовершеннолетнего
и или несовершеннолетним в отношении иных лиц;
в любое время обращаться в «Центр защиты и развития личности» для анализа информации, консультирования и координации с сотрудниками правоохранительных органов.
Тел.: +7 (921) 364-88-84
Эл. почта: msb-21@mail.ru
8-800-2000-122
Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей (законных представителей). Анонимно и бесплатно для жителей Российской Федерации
667-82-82
Телефон «горячей линии» в СПБ ГБУ социального обслуживания социальный приют для детей «Транзит»
576-10-10
Телефон доверия б СПб ГКУЗ ЦВЛ «Детская психиатрия» им. С.С. Мнухина
747-13-40
Телефон доверия в ГБУ ГЦСП «Контакт»
712-20-70
Телефон доверия в ГБОУ «Балтийский берег»
- психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, их родителей (законных представителей) и учебных групп в образовательном процессе;
- обеспечение социально-психологических условий, способствующих повышению качества образовательного процесса в академии и направленных на максимально полное раскрытие личностного потенциала каждого из его субъектов.
Задачи педагога-психолога:
- сбор и анализ результатов обследований, создание банка данных психологической информации, составляющих социально-психологический портрет обучающихся академии;
- помощь классным руководителям и педагогическим сотрудникам в создании атмосферы психологического комфорта;
- выявление и изучение отклонений в поведении, адаптированности к социальной среде у обучающихся;
- взаимодействие с семьей обучающихся, классными руководителями, преподавателями-предметниками для оказания психологической помощи обучающемуся;
- организация и проведение работы по профилактике правонарушений, наркомании, табакокурения и употребления алкоголя в молодежной среде;
- организация в содействии формирования у обучающихся потребности в саморазвитии;
- проведение тренинговых занятий, направленных на развития групповых отношений, коммуникативной компетентности, личностного роста;
- организация сотрудничества и взаимодействия со специалистами органов и учреждений системы профилактики
Направления деятельности педагога-психолога:
1. Психологическая профилактика;
2. Психологическое консультирование;
3. Психологическая диагностика;
4. Психологическое просвещение;
5. Организационно-методическая деятельность.
Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к педагогу-психологу академии
1. Трудности в учёбе.
2. Взаимоотношения с одногруппниками, преподавателями.
3. Взаимоотношения с родителями.
4. Выбор жизненного пути.
5. Самоуправление и саморазвитие.
Информация для специалистов в случае выявления признаков суицидального поведения несовершеннолетних
При невозможности оценки степени риска суицидального поведения специалистами образовательных учреждении (ОУ):
в дневное время обращаться за консультативной помощью к специалистам центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи районов Санкт-Петербурга, а также государственного бюджетного учреждения Регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Санкт-Петербурга по тел. 8 (812) 571-69-73;
в нерабочее время обращаться за помощью б СПб ГКУЗ ЦВЛ «Детская психиатрия» им. С.С. Мнухина. Тел.: 8 (812) 576-10-10
Эл. почта: cvldp@zdrav.spb.ru
В случае выявления информации без возможности идентифицировать её владельца:
о суицидальном риске несовершеннолетнего;
преступлениях или правонарушениях, совершаемых в отношении несовершеннолетнего
и или несовершеннолетним в отношении иных лиц;
в любое время обращаться в «Центр защиты и развития личности» для анализа информации, консультирования и координации с сотрудниками правоохранительных органов.
Тел.: +7 (921) 364-88-84
Эл. почта: msb-21@mail.ru
8-800-2000-122
Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей (законных представителей). Анонимно и бесплатно для жителей Российской Федерации
667-82-82
Телефон «горячей линии» в СПБ ГБУ социального обслуживания социальный приют для детей «Транзит»
576-10-10
Телефон доверия б СПб ГКУЗ ЦВЛ «Детская психиатрия» им. С.С. Мнухина
747-13-40
Телефон доверия в ГБУ ГЦСП «Контакт»
712-20-70
Телефон доверия в ГБОУ «Балтийский берег»