Сведения об ОУНовостиВоспитательная работаМетодическая работаПоступающимМастерскиеКонтакты
Сведения об ОУ
Новости
Воспитательная работа
Методическая работа
Поступающим
Студентам
Мастерские
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
Педагог-психолог отделения на ул. Софийской:
Романова Ольга Алексеевна
Кабинет педагога-психолога (2 этаж)
Телефон: (812) 241-27-61

Педагог-психолог отделения на ул. Стойкости:
Полуботонова Светлана Александровна
Кабинет № 7
Телефон: (812) 759-04-14

Педагог-психолог отделения на ул. Морской Пехоты:
ВАКАНСИЯ

График работы педагогов-психологов: с понедельника по пятницу с 9.00 до 16.30.
Запись на консультацию осуществляется по будням в часы работы педагога-психолога.
При возникновении экстренной ситуации, психологическая консультация оказывается в режиме реального времени.

В своей работе педагог-психолог колледжа руководствуется:
  1. Конвенцией ООН о правах ребенка.
  2. Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  3. Федеральным законом от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
  4. Федеральным законом от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
  5. Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р.
  6. Концепцией воспитания обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию Санкт-Петербурга, на 2021 - 2025 годы, утвержденная распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29 октября 2020 г. № 2043-р.
  7. Уставом СПб ГБПОУ АРД.

Нормативные документы:

Важные ссылки:
  1. Телефоны доверия для обучающихся и их родителей
  2. Алгоритм действий родителей (законных представителей) в случае выявления суицидальных признаков и аутоагрессивного поведения
  3. Памятка для родителей по признакам суицидального поведения
  4. Памятка для педагогов и родителей Школьный буллинг - что это
  5. Информационная памятка по вопросам кибербезопасности в сети Интернет
  6. Методические рекомендации для педагогов по профилактике суицидального поведения 2022
Целью работы педагога-психолога является:
- психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, их родителей (законных представителей) и учебных групп в образовательном процессе;
- обеспечение социально-психологических условий, способствующих повышению качества образовательного процесса в академии и направленных на максимально полное раскрытие личностного потенциала каждого из его субъектов.

Задачи педагога-психолога:
- сбор и анализ результатов обследований, создание банка данных психологической информации, составляющих социально-психологический портрет обучающихся академии;
- помощь классным руководителям и педагогическим сотрудникам в создании атмосферы психологического комфорта;
- выявление и изучение отклонений в поведении, адаптированности к социальной среде у обучающихся;
- взаимодействие с семьей обучающихся, классными руководителями, преподавателями-предметниками для оказания психологической помощи обучающемуся;
- организация и проведение работы по профилактике правонарушений, наркомании, табакокурения и употребления алкоголя в молодежной среде;
- организация в содействии формирования у обучающихся потребности в саморазвитии;
- проведение тренинговых занятий, направленных на развития групповых отношений, коммуникативной компетентности, личностного роста;
- организация сотрудничества и взаимодействия со специалистами органов и учреждений системы профилактики

Направления деятельности педагога-психолога:
1. Психологическая профилактика;
2. Психологическое консультирование;
3. Психологическая диагностика;
4. Психологическое просвещение;
5. Организационно-методическая деятельность.

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к педагогу-психологу академии
1. Трудности в учёбе.
2. Взаимоотношения с одногруппниками, преподавателями.
3. Взаимоотношения с родителями.
4. Выбор жизненного пути.
5. Самоуправление и саморазвитие.